Discutabele didactische zaken

Het voorlaatste hoofdstuk van ons (met Luce Claessens en Steven Raaijmakers) boek ‘Op de Schouders van Reuzen‘ gaat over een tiental discutabele didactische zaken:

1. De leerpiramide volgen in het onderwijs
2. Leerstijlen gebruiken leidt tot beter leren
3. Digital natives zijn bijzonder en anders
4. Mensen kunnen multitasken
5. Kennis is niet nodig omdat wij Google hebben
6. Je leert problemen op te lossen door problemen op te lossen
7. Ontdekkend leren leidt tot beter leren
8. Motivatie leidt tot leren
9. Grit moet gekweekt worden
10. De school doodt creativiteit 

Maar klopt dat wel? Wat was eigenlijk het idee achter deze 'diepe gedachten'. Dat zou nog 's een interessante exercitie kunnen zijn. Toets alles en behoudt het goed... en gooi niet het kind met het badwater weg... en je kunt altijd van alles (hoe bizar dan ook) altijd iets leren...:-)

• bron
• om in te lijsten
• om in te lijsten (PDF) 

Het tegenovergestelde van piekeren

"Die middag werd me duidelijk dat het internet meer te bieden heeft dan vastgelegde informatie. Je kunt ook mensen, ook deskundigen, vragen mee te denken over een vraagstuk of daarvoor input te leveren en zo de buitenwereld actief betrekken bij je lessen."
bron

Splash...!

De verantwoordelijkheden van learning service providers bij ‘gratis’ diensten

"Ondanks dat lerenden geen geld betalen voor MOOC’s, betalen ze wel met andere betaalmiddelen. Namelijk met hun data, tijd en verwachtingen.Tegenover die investeringen moet wat mij betreft ook een verantwoordelijkheid staan als het gaat om kwaliteit en continuïteit. Dat geldt wat mij betreft ook voor andere ‘learning service providers’ zoals Google met Google Reader. Dat betekent bijvoorbeeld dat als je stopt met een ‘gratis’ dienst of cursus, je er voor moet zorgen dat gebruikers over een alternatief kunnen beschikken. En excuses zijn op z’n minst ook op zijn plaats."
bron

Hoera, gratis! Maar... hoe kan dat?

"Het wemelt op het internet van de gratis toepassingen. Da's mooi, maar 'there is no such thing as a free lunch', zeggen de Engelsen en ze hebben natuurlijk gelijk."
bron