Online leren in 2020

Wat kunnen we in 2020 verwachten van digitaal leren? 

1. Video based learning
2. Microlearning
3. Mobiel: learning on-the-go
4. Immersive learning
5. Curation-based learning
6. Self directed learning

bron

Discutabele didactische zaken

Het voorlaatste hoofdstuk van ons (met Luce Claessens en Steven Raaijmakers) boek ‘Op de Schouders van Reuzen‘ gaat over een tiental discutabele didactische zaken:

1. De leerpiramide volgen in het onderwijs
2. Leerstijlen gebruiken leidt tot beter leren
3. Digital natives zijn bijzonder en anders
4. Mensen kunnen multitasken
5. Kennis is niet nodig omdat wij Google hebben
6. Je leert problemen op te lossen door problemen op te lossen
7. Ontdekkend leren leidt tot beter leren
8. Motivatie leidt tot leren
9. Grit moet gekweekt worden
10. De school doodt creativiteit 

Maar klopt dat wel? Wat was eigenlijk het idee achter deze 'diepe gedachten'. Dat zou nog 's een interessante exercitie kunnen zijn. Toets alles en behoudt het goed... en gooi niet het kind met het badwater weg... en je kunt altijd van alles (hoe bizar dan ook) altijd iets leren...:-)

• bron
• om in te lijsten
• om in te lijsten (PDF) 

Domain-general skills

Domain-general cognitive knowledge has frequently been used to explain skill when domainspecific knowledge held in long-term memory may provide a better explanation. An emphasis on domain-general knowledge may be misplaced if domain-specific knowledge is the primary factor driving acquired intellectual skills. We trace the long history of attempts to explain human cognition by placing a primary emphasis on domain-general skills with a reduced emphasis on domain-specific knowledge and indicate how otherwise unintelligible data can be easily explained by assumptions concerning the primacy of domain-specific knowledge.

That primacy can be explained by aspects of evolutionary educational psychology. Once the importance of domain-specific knowledge is accepted, instructional design theories and processes are transformed.

bron

De verbetering van onderwijskwaliteit

"De verbetering van onderwijskwaliteit staat altijd volop in de belangstelling. Er zijn talloze manieren waarop je dat kunt doen: van ict-aanpassingen tot het invoeren van een nieuwe methode. Toch blijf jij als docent het allerbelangrijkst. Reden genoeg om jezelf en je vak te verbeteren."
bron

Obsolute skills

7 life skills that tech will make obsolete in 2016:

• Cursive writing
• Addressing and mailing letters
• Map reading
• Library skills
• Face-to-Face communication
• Taking photos that aren't selfies
• Patience and attention spans

bron

Wat is gepersonaliseerd leren?

"Gepersonaliseerd leren is het afstemmen van didactiek, pedagogiek, curriculum en de leeromgeving, voor leerlingen en door leerlingen, om zo tegemoet te komen aan hun verschillende leerbehoeftes en ambities."
bron

Leraar moet lesmateriaal ontwikkelen om onderwijs betaalbaar te houden

Onderwijzers moeten zelf lesmateriaal ontwikkelen, omdat dat onderwijs goedkoper en beter maakt. Bovendien breekt het de macht van de drie grote schoolboekenuitgevers. Stichting Leermiddelen Keuze wil met behulp van studenten van de lerarenopleidingen van Noordelijke Hogeschool Leeuwarden en de Rijksuniversiteit Groningen digitaal en papieren lesmateriaal gaan beoordelen op kwaliteit en vervolgens voor iedereen beschikbaar stellen.

D66 steunt deze stichting en vraagt het kabinet hetzelfde te doen. De kosten voor gratis boeken voor het middelbaar onderwijs zijn voor het Rijk elk jaar 185 miljoen euro. Inclusief de kosten voor gratis boeken in het basisonderwijs komt dit neer op 350 miljoen euro. 'Er zijn allerhande lesmethoden en steeds meer werkboeken, die vaak niet eens uit het cellofaan komen', zegt D66'er Van Meenen.

Bovendien worden lesboeken passé. Vooruitstrevende leraren geven al les op digitale schoolborden en opdrachten kunnen ook op een tablet gemaakt worden in plaats van in een schrift. Leraren die zelf lesstof ontwikkelen, moeten aangemoedigd worden. 'Onderwijzers weten zelf wat het beste is voor de leerlingen. Zo kunnen we ze hun beroepstrots teruggeven', aldus VVD-Kamerlid Straus.

Gebaseerd op De Telegraaf

Wordt de belofte van adaptieve technologie voor meer gepersonaliseerd leren al waargemaakt?

"Je zou al met al kunnen concluderen dat adaptieve technologie weliswaar geavanceerd is, maar nog dikwijls onvoldoende geavanceerd is om automatisch complexe, gepersonaliseerde, leerprocessen te faciliteren. Daar zal nog flink in moeten worden geïnvesteerd."
bron

Te veel paniek over kleuters met iPads

"Toen ooit de eerste papyrusrollen de werkplaats verlieten stonden pedagogen waarschijnlijk in de rij om te waarschuwen voor de negatieve gevolgen van overmatig lezen."
bron

Softskills

"Softskills zijn vaardigheden om samen te leven, te denken, te leren. Onderwerpen voor softskills zijn samenwerken, probleemoplossen, ict geletterdheid, creativiteit, kritisch denken, communiceren en sociale en culturele vaardigheden."
bron

What if Your Child is in a Flipped Classroom?

"Here are my top five reasons why you should be thrilled your child’s teacher is flipping his/her class."
bron

Why today is my last day teaching online…

Quick Summary

• The measures of success are often wrong – learning experiences are far more important than a checklist of standards and objectives
• Relationships, connections, and networking are minimized in the rushed online world
• Differentiation and personalized learning is lost in the pre-created curricula and assembly line experience of most distance courses and MOOCs
• Motivation and engagement suffer through isolation – we’re seriously becoming ok with virtual science labs!?
• The subject matter (and the learners’ needs) should drive instructional strategies, not technology

bron

Extra geld komt niet in klas terecht

"Rond scholen is een enorme kleilaag ontstaan van raden, besturen, coördinatoren en gesubsidieerde onderwijsvernieuwers. Scholen worden overspoeld met aanbiedingen van commerciële instellingen en adviesbureaus die voor veel geld cursussen en materiaal aanbieden. Marktpartijen komen met onnozele en overbodige zaken."
bron

Hoe lerenden baat kunnen hebben van sociale media

"Volgens Joseph Baker zijn er vier manieren waarop lerenden baat kunnen hebben bij sociale media. Hij gaat daarbij wel te gemakkelijk voorbij aan het feit dat deze baten niet vanzelf worden gegenereerd."
bron

Drie dingen

"There are three things we need to know about learning for this generation."
bron

Digitale versnippering dreigt in het onderwijs!

"Zowel in mijn zakelijke praktijk als privé-omgeving zie ik de soms wanhopige manier waarop IT binnen het onderwijs wordt toegepast. Versnippering van toepassingen is hierbij het grootste manco. Zo kan mijn dochter via de website van de school weliswaar relatief eenvoudig naar de elektronische leeromgeving (ELO) maar daarmee houdt het ook wel op."
bron

ICT-bekwaamheidseisen

Hoofduitgangspunt:

• De student creëert ict-rijke leeromgevingen voor leerlingen en cursisten.

Dat betekent:

• De student heeft kennis van (geavanceerde) ict-hulpmiddelen binnen de onderwijspraktijk.
• De student past adequaat ict-hulpmiddelen toe in de onderwijspraktijk.
• De student staat stil bij de invloed van ict-ontwikkelingen binnen de samenleving en reflecteert op de betekenis hiervan binnen de onderwijspraktijk.
• De student durft te experimenteren met ict-toepassingen in de onderwijs- en opleidingenpraktijk.

BRON: ICT-e-notitiejan2005

Baas in eigen klaslokaal

"De kwaliteit van onderwijs valt en staat bij de inzet van docenten, die bevriende mogendheden, die ongeleide projectielen... Als alle docenten zich hadden geschikt in de verkeerde ideeën, verkeerde maatregelen en de verkeerde uitgangspunten van de afgelopen jaren dan was er van het onderwijs helemaal niets terecht gekomen. Er wordt volgens mij te veel gepraat en te weinig gedaan."
bron

Maak van internet een schoolvak

"Nu kun je mobieltjes en sociale media natuurlijk middels protocollen en statuten op scholen gewoon verbieden, maar beter zou zijn de voor- en nadelen in de lessen te behandelen en deze in het curriculum op te nemen."
bron

Digitalisering versterkt het onderwijs

"Maar de leraar blijft centraal staan in het onderwijs proces. De kwaliteit en vaardigheden van leraren om met deze nieuwe ontwikkelingen op een goede manier om te kunnen gaan en daadwerkelijk de rol te spelen die Gartner voor hen voorspelt is cruciaal."
bron