Verbetering als antwoord?

"Het afgelopen jaar heeft het begrip ‘verbetercultuur’ een stevige opmars gemaakt in het Nederlandse onderwijs. De aandacht voor dit begrip is ten dele het resultaat van de werkwijze van Stichting Leerkracht, waarbij lerarenteams op school ‘elke dag samen een beetje beter’ onderwijs trachten te realiseren."
bron

How To Make Better Teachers

"Want to create better teachers? I know how. One word. Blogging.
Now before you roll your eyes or accuse me of oversimplifying the very complex issue of teacher evaluation and monitoring, hear me out."
bron

Seven things teachers are sick of hearing from school reformers

"It’s past time for teachers to stand up for themselves and their profession. In that spirit, here’s a list of things reformers should quit saying to teachers because they are wrong-headed. This list is not exhaustive, but it is a start."
bron

A New Kind of Problem: The Common Core Math Standards

"Unfortunately, the emails and newspaper articles I've been seeing may herald a new era where more and more students are given a flimsy make-believe version of mathematics, without the ability to solve actual math problems. After all, where the Common Core goes, textbook publishers are probably not too far behind."
bron

Hoe kunnen docenten gefaciliteerd worden zich voor te bereiden op gebruik ICT in het onderwijs?

"Ze zullen eerst het nut en de noodzaak van technologie voor hun onderwijs moeten ervaren. Volgens mij is er op dit moment nog een kloof tussen persoonlijk en professioneel gebruik van ICT door docenten."
bron

Nederlands onderwijs is Europees kampioen werkdruk

"De klassen worden voller. Nederlandse leraren geven ook nog eens veel meer lesuren per jaar dan hun buitenlandse collega’s. Daarmee zijn wij Europees kampioen werkdruk. Geen gouden medaille om trots op te zijn. Is het dan raar dat de burn-outklachten stijgen?"
bron

Zestor over professionele ruimte in het hbo

"Wie niets te zeggen heeft, maar wel een ruim publicatiebudget moet opmaken, grijpt voor  bladvulling naar tegeltjeswijsheden en beweringen die zo waar zijn dat ze niets betekenen, en presenteert die als diepfilosofische inzichten."
bron

Vrije keuze in vakanties op school: goed voor leerling en leraar

"Leraren voelen zich echter steeds meer ‘lesboer’: uitvoerder van een vastgesteld curriculum met extern bepaalde criteria, binnen een organisatie die nauwelijks ruimte laat voor variatie in de manier waarop ze met hun leerlingen werken. Terwijl leraren juist de voldoening en energie halen uit het betekenisvolle contact met hun leerlingen. Hoe kunnen we ervoor zorgen dat leraren meer ruimte krijgen om hun eigen aanpak in hun onderwijs te realiseren?"
bron

Waarom ingewikkeld als het ook eenvoudig kan?

"In het pas gepubliceerde artikel Integrating Science and Technology Improves Learning in a STEM Classroom (Educational Psychology Review, 2014) laten Amerikaanse onderzoekers zien hoe drie eenvoudige ingrepen indrukwekkende leerwinsten kunnen hebben. Het hele artikel is een pleidooi voor een dicht-bij-de-docent-aanpak."
bron

Avoiding Q & A teaching

"Q & A teaching" is a practice that I was sometimes guilty of, and one that I've frequently seen throw off a lesson in many other teachers' classrooms. This occurs during the direct instruction portion of the lesson -- the instruction turns into a Q & A session instead of the teacher giving a clear model or explanation.
bron

Study: Teachers More Likely to Use Ineffective Instruction When Teaching Students With Mathematics Difficulties

"Instead, the researchers found that only use by first-grade teachers of more traditional, teacher-directed instruction — in which teachers used textbooks, worksheets, chalkboards, and routine practice to instruct students in mathematics facts, skills, and concepts — was associated with achievement gains for students with MD."
bron

Waarom eigenlijk?

"Waarom zou je plenaire instructies bijvoorbeeld klassikaal verzorgen, als lerenden die ook in eigen tijd en tempo thuis via video kunnen bekijken?"
bron