Gat in de markt of in je hoofd

"WDA staan op het ogenblik sterk in de belangstelling. Nadat de vernieuwingscommissie wiskunde cTWO dit begrip in de nieuwe 2015-curricula voor havo en vwo een belangrijke plaats heeft gegeven, is er van alles in gang gezet: WDA spelen een rol in de nieuwe eindexamens, de nieuwe methodes besteden er aandacht aan, nascholing rond dit onderwerp komt op gang en er vindt onderzoek naar WDA plaats."
b(r)on

Docenten moeten op de schop

Ben jij futureproof?

• Zie http://futurecheck.nl/

In de wiskundeles moet meer worden nagedacht

"Het wiskundeonderwijs moet leerlingen meer uitdagen hun hersens te gebruiken en na te denken. Want wiskunde is bij uitstek geschikt om te leren analyseren, modelleren en abstraheren. En dat is belangrijk voor iedereen die een probleem moet oplossen, niet alleen voor bèta’s. Bovendien wordt het vak dan uitdagender en aantrekkelijker."
bron

Meer aandacht nodig voor systematische vernieuwing curriculum

"Het onderwijs bereidt leerlingen en studenten voor op een dynamische samenleving. De arbeidsmarkt vraagt om gedegen (vak)kennis. Bovendien doet de eenentwintigste eeuw een groot beroep op ict-geletterdheid, probleemoplossingsvaardigheden, kritisch denken, creativiteit, sociale competenties en leervaardigheden."
bron

Explicit Direct Instruction

“Iets moeilijks moet kunnen, dat is bovendien pas echt leuk. Dus in plaats van op onze knieën te gaan voor kinderen om ze het naar de zin te maken, moeten wij ze stimuleren om op hun tenen te gaan staan. Dan kunnen ze pas over de schutting kijken.”
bron

Teachers should teach and students should listen

"Clearly, there are instances where we might choose to use varied approaches to learning for a wide variety of reasons. I am all in favour of balance. Sometimes, we may be seeking to build motivation. At other times, we may simply wish to mix things up a bit."
bron

Sir Ken Robinson: ‘Creative’ with the truth?

"So often in education, shallow unsubstantiated TED talks replace the real work of researchers and those who take a more rigorous view of evidence. Sir Ken Robinson, is the prime example of this romantic theorising, Sugata Mitra the second. Darlings of the conference circuit, they make millions from talks but do untold damage when it comes to the real word and the education of our children."
bron

Het hoogste woord

"Mensen met een ruimer perspectief, die meer kanten van een zaak zien, geen pasklare antwoorden hebben, of de dingen eerst beter willen begrijpen, staan niet te popelen voor een talkshow waar je meteen je woordje klaar moet hebben, liefst als pakkende oneliner."
bron

Diploma op maat

Zomaar een aantal verzamelde citaten:

• "Diploma op maat beter voor scholier"
• "Examen doen op het niveau van je slechtste vak is niet meer van deze tijd."
• "Per vak examen doen op verschillende niveaus goed voor ontwikkeling van leerlingen maar grote uitdaging voor toelating tot vervolgonderwijs"
• "Diploma op maat impliceert onderwijs op maat. Dat is de uitdaging."
• "Ideetje: zullen we het onderwijs gewoon eens 10 jaar met rust laten."

Zie ook:

• http://www.volkskrant.nl/dossier-onderwijs/den-haag-ziet-diploma-op-maat-zitten~a3928929/
• http://www.nrc.nl/nieuws/2015/03/26/leerlingen-moeten-diploma-op-maat-krijgen-met-vwo-en-vmbo-vakken/
• http://www.nu.nl/binnenland/4018797/vo-raad-voorzitter-rosenmoller-wil-diploma-maat-scholier.html

If you pay peanuts, you 'll get monkeys!

"Maar ja, de ideale docent zeurt niet, is niet te duur en doet gewoon wat politici, bestuurders en andere stuurlui zeggen."
bron

De grafische rekenmachine

"Dit betekent dat een grafische rekenmachine in de nabije toekomst toegestaan blijft, maar dat met ingang van 2018 op havo en 2019 op vwo een machine met examenstand verplicht is."
bron

Should We Really Try to Teach Everyone to Code?

While everyone today needs to be an app developer, is learning to code really the answer? Henry Ford said that, “If I had asked people what they wanted, they would have said faster horses.” I view everyone learning to code as app development’s version of a faster horse. What we all really want — and need — is a car.
bron