"Het combineren van de drie doeleinden van ‘goed’ onderwijs is een enorme uitdaging. Er is dan ook niets verkeerd aan het uitproberen van nieuwe ideeën. Maar waar we enkel in geïnteresseerd zouden moeten zijn zijn concepten die de noodzakelijke doeleinden op een adequate manier met elkaar kunnen samenvoegen. Het zou ons een boel tijd en energie besparen als we de ideeën die niet-‘goed’ zijn bij voorbaat al de kans niet zouden gunnen."
bron
Geen opmerkingen:
Een reactie posten