"Ik zal u de exacte omschrijving daarvan besparen, maar het komt er ongeveer op neer dat de docent aan het begin van elke les op het bord moet opschrijven wat de precieze doelstelling van de les is. Halverwege moet hij of zij een tussentijdse conclusie over het bereikte resultaat formuleren om vervolgens aan het eind van de les te evalueren of de doelstellingen bereikt zijn. En vergeet niet de 'differentiatie' binnen klassenverband nadrukkelijk aan de orde te stellen."
bron
Geen opmerkingen:
Een reactie posten